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廊坊萬騰防腐材料有限公司
主營產(chǎn)品： 乙烯基玻璃鱗片膠泥,環(huán)氧玻璃鱗片膠泥,防腐玻璃鱗片膠泥, 高溫玻璃鱗片膠泥 ,玻璃鱗片膠泥涂料 |
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更新時間：2018-05-30 16:56:09瀏覽次數(shù)：505
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玻璃鱗片防腐涂料到底是什么 環(huán)氧煤瀝青玻璃鱗片涂料，環(huán)氧玻璃鱗片涂料，無溶劑環(huán)氧玻璃鱗片防腐涂料等等這些都屬于玻璃鱗片防腐涂料。這些都是一系列的產(chǎn)品，當(dāng)然，雖然是一個系列，但上述的三種各自適合的也稍微不同。其實看名字就知道，無論哪一種，它們有一個共同的作用就是防腐，把這種涂料涂在各種產(chǎn)品的外觀上就可以防止被腐蝕，可以保護(hù)各種產(chǎn)品，材料等等。
尤其是在不通風(fēng)的，陰暗潮濕的地方，很多材料，建筑都容易被腐蝕，可能被化學(xué)物質(zhì)腐蝕，也可能因為潮濕等原因腐爛，所以如果事先涂上玻璃鱗片防腐涂料，就可以避免這些問題。
玻璃鱗片防腐涂料效果這么好，其實使用起來也是非常簡便的，只要在常溫下，哪里需要，輕輕一涂就可以，哪怕您不是施工的專業(yè)人士，也可以學(xué)著使用，操作起來非常簡單。
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第七十三章、借錢可以不還？
朱雀中學(xué)和武仁高級中學(xué)是聯(lián)誼學(xué)校，每年都會互派代表團(tuán)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在交流學(xué)習(xí)的過程中，兩校學(xué)生也會進(jìn)行一些小范圍的比賽切磋。
譬如演講比賽趣味知識搶答以及短跑田徑等運動體能方面的賽事。
所以，現(xiàn)在藤野三郎提出要進(jìn)行比賽，在場眾人并不覺得奇怪。
原本就是應(yīng)有內(nèi)容，只不過被人提前了而已。
問題是，方炎如果應(yīng)戰(zhàn)的話，他的班級是否就代表著朱雀中學(xué)？朱雀中學(xué)又是否愿意被方炎所在的九班所代表？
要擱以前，都是一班尖子班派學(xué)生出來參與接待任務(wù)的。
“比什么？怎么比？"方炎問道。
“就比茶道書法擊劍三項。"藤野三郎自信滿滿的說道?！叭缛粑覀冚斄?，那么，我收回剛才那一番話，當(dāng)眾向你道歉。"
“好。那就這么決定了。"方炎說道?！笆裁磿r候開始？"
“不急。"藤野三郎冷笑出聲，這小子太狡猾了?，F(xiàn)在只說了已方若輸怎么賠禮，還沒說他那邊輸了要如何懲罰呢。“如果是你方輸了，又待如何？"
“我方不可能輸。"方炎擺手說道。覺得這是一件不可能的事情，不值得浪費時間討論下去。
“----要是輸了呢？"藤野三郎又憋了一肚子氣。方炎就像是個充氣筒，三言兩語，呼呼幾下，就把他這個大汽球給吹飽了。
方炎想了想，說道：“如果我方輸了，我也向你賠禮道歉，并且承認(rèn)你說的唐朝文化在東洋是正確的。"
“一言為定。"藤里三郎說道。
方炎挽起袖子，問道：“什么時候開始比賽？我們是先比茶道書法還是擊劍？要不就先擊劍吧，大家都喜歡看熱鬧。咱們先熱鬧熱鬧？"
藤野三郎看到方炎一幅想要打架的架勢，說道：“方炎老師----你要干什么？不是你我比賽，是我的學(xué)生和你的學(xué)生進(jìn)行比賽。華夏文化是否得到傳承，不只是由我們這些老師決定。而是由這些國家的未來來決定。"
藤野三郎指著班級里的兩國學(xué)生們，說道：“他們才是見證者和受益者。"
“華夏文化有沒有得到傳承，老師zui有資格說話。如果老師能力平平，又怎么有資格向?qū)W生傳道授業(yè)解惑？你是老師，我也是老師。不如就咱們倆比了吧？簡單直接。"
方炎想，要是這小子答應(yīng)和自己擊劍，那就先把他手腳打斷，看他還怎么接著比茶道書法-----
“如果你要比，那你我再加一場。不過，是在這些學(xué)生的比賽之后。"藤野三郎說道。他知道華夏人好面子，zui吃不消的就是激將法。冷笑著說道：““方炎老師，你對自己的學(xué)生沒有信心嗎？"
方炎看著臺下的學(xué)生們，問道：“你們有沒有信心？"
“有。"九班學(xué)生用力的吼道。情緒激動，表情亢奮。
“你看看。"方炎笑。“他們信心滿滿，我也信心百倍。既然藤野再三挑戰(zhàn)，那我們就只能接下戰(zhàn)書了。其實我真不愿意這么做，為什么？我得承擔(dān)風(fēng)險啊。我要是輸了，學(xué)校里有些人會說我方炎無能，就想著把我踢出去。如果我贏了，那些說我無能的人又會認(rèn)為我破壞兩校之間的關(guān)系，還是想著把我踢出去。你說我到底是贏好還是輸好？"
“--------"李自強(qiáng)賈思亭等人臉上火辣辣的疼痛。他們已經(jīng)想好了，借此次事件找個由頭把這小子給踢出去。沒想到方炎沒有打倒對手，先朝他們臉上左右開弓了。
“我們?nèi)A夏人講究個什么？以和為貴。要是我的學(xué)生把你的學(xué)生贏了，你們的心情肯定不好----比又比不贏，打又打不過，開開心心的來，悲悲切切的走?；厝チ藙e人還以為我們把你們怎么著了。"
“勝負(fù)未分，我相信我的學(xué)生。"藤野三郎說道。心想，為什么這小子一直想著和自己比賽呢？難道他學(xué)富五車當(dāng)真有著過人的才華？
正在這時，下課鈴聲響了起來。
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