食品檢測實驗室污水綜合處理裝置工藝

食品檢測實驗室污水綜合處理裝置工藝

實驗室廢水來源于教學(xué)實驗廢水、科研實驗廢水，以及實驗室各項衛(wèi)生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學(xué)實驗廢水和科研實驗室廢水均指以醫(yī)學(xué)專業(yè)技能教學(xué)和醫(yī)學(xué)研究方向為目的的各項實驗過程中產(chǎn)生的廢水，由于各個實驗室和各個實驗人員從事的實驗項目不盡相同，同一實驗人員的實驗內(nèi)容也常常更換，因此各類實驗廢水的排放總量一般較少，但隨時間的變化較大，其排放是不連續(xù)的，其濃度是多變的，其成分是復(fù)雜的 ，對人和環(huán)境的危害性又是多樣的。而實驗室各項衛(wèi)生洗滌廢水中的污染物含量也因教學(xué)實驗廢 水和科研實驗廢水的不同而成分復(fù)雜，但相對的污染物濃度較低。

 咱們國內(nèi)學(xué)校的化學(xué)實驗室在全國化學(xué)實驗室中占有很大的比重，所以也是化學(xué)污染的重要污染源之一。且化學(xué)實驗室種類不一，實驗操作者素質(zhì)不一、技術(shù)不一，所以一定要統(tǒng)一規(guī)范，才能夠?qū)⒒瘜W(xué)實驗室產(chǎn)生的污染降到低。合理處理化學(xué)實驗室產(chǎn)生的廢水廢液，能夠為減少化學(xué)污染做出很大貢獻(xiàn)。在解決化學(xué)實驗室廢水廢液污染的問題上，我國還需要加強(qiáng)研究力度，提高環(huán)保意識，積極推行“綠色化學(xué)”。同時，實驗室廢液的管理是一個很重要的環(huán)節(jié)。

 各實驗室及各實驗人員所從事的實驗項目不同，且同一實驗人員的實驗內(nèi)容也經(jīng)常變換，雖然各類實驗室的廢水排放量較少，但排放次數(shù)較多，濃度也不定，成分也較復(fù)雜，因此對環(huán)境的污染也具有多樣性。尤為高校中的化學(xué)實驗室，化學(xué)藥品上百種，許多試劑及其反應(yīng)物如各種酸、堿、重金屬鹽等對人體和環(huán)境都是有害的。他們有些很難降解，可以在環(huán)境中*存在；有些則在降解過程中產(chǎn)生二次污染；有些則通過食物鏈的富集進(jìn)入人體而造成毒害作用。因此，認(rèn)真回收和處理實驗室污水中的廢棄物不僅是實驗人員的職責(zé)，也是實驗室管理的一個重要方面。 

實驗室廢水危害很大,隨著初中、高中的不斷擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)的激增及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科研的進(jìn)行，化學(xué)實驗室廢水日益增多，根據(jù)廢水中所含主要污染物的種類, 可以將實驗室廢水分為實驗室無機(jī)廢水和有機(jī)廢水兩大類。無機(jī)廢水中主要含有重金屬、重金屬絡(luò)合物、酸堿、硫化物、鹵素離子以及其他無機(jī)離子等;有機(jī)廢水含有常用的有機(jī)溶劑、有機(jī)酸、醚類、多氯聯(lián)苯、有機(jī)磷化合物、酚類、石油類、油脂類物質(zhì)。相比而言, 有機(jī)廢水比無機(jī)廢水污染的范圍更廣, 帶來的危害更嚴(yán)重。不同的廢水由于污染物組成不同, 處理方法和程度也不相同。實驗室廢水直接排放對人們的生活用水和居住環(huán)境勢必造成污染，因此山東奧坤萊科技智能有限公司針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，研發(fā)出一種經(jīng)濟(jì)、高效、節(jié)能、環(huán)保、適用的新型實驗室廢水綜合處理設(shè)備。

AKL奧坤萊實驗室污水處理設(shè)備提供了一種新型實驗室污水處理系統(tǒng)，處理器箱體內(nèi)依次包括收集腔、電解腔、反應(yīng)腔、沉淀腔、生物吸附腔和控制單元，收集腔用于收集待處理污水；電解腔用于對待處理污水進(jìn)行電解處理，得到一次處理污水；反應(yīng)腔用于對一次處理污水進(jìn)行pH值調(diào)節(jié)，得到二次處理污水;沉淀腔用于對二次處理污水進(jìn)行絮凝沉淀，得到三次處理污水;生物吸附腔用于對三次處理污水進(jìn)行吸附處理，得到達(dá)標(biāo)廢水;控制單元用于控制各腔的試劑添加。本實用新型提供的實驗室污水處理系統(tǒng)集成度高，大大節(jié)省了污水處理的空間占用度，且該系統(tǒng)污水處理設(shè)備齊全，可在一個箱體內(nèi)完成全部的污水處理工藝，使污水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，大大提高了實驗室污水的處理效率。