動(dòng)物防疫中心實(shí)驗(yàn)室污水綜合處理裝置安裝
動(dòng)物防疫中心實(shí)驗(yàn)室污水綜合處理裝置安裝
實(shí)驗(yàn)室廢水來(lái)源于教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水、科研實(shí)驗(yàn)廢水,以及實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)衛(wèi)生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水和科研實(shí)驗(yàn)室廢水均指以醫(yī)學(xué)專業(yè)技能教學(xué)和醫(yī)學(xué)研究方向?yàn)槟康牡母黜?xiàng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水,由于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室和各個(gè)實(shí)驗(yàn)人員從事的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不盡相同,同一實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也常常更換,因此各類(lèi)實(shí)驗(yàn)廢水的排放總量一般較少,但隨時(shí)間的變化較大,其排放是不連續(xù)的,其濃度是多變的,其成分是復(fù)雜的 ,對(duì)人和環(huán)境的危害性又是多樣的。而實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)衛(wèi)生洗滌廢水中的污染物含量也因教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢 水和科研實(shí)驗(yàn)廢水的不同而成分復(fù)雜,但相對(duì)的污染物濃度較低。
咱們國(guó)內(nèi)學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在全國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中占有很大的比重,所以也是化學(xué)污染的重要污染源之一。且化學(xué)實(shí)驗(yàn)室種類(lèi)不一,實(shí)驗(yàn)操作者素質(zhì)不一、技術(shù)不一,所以一定要統(tǒng)一規(guī)范,才能夠?qū)⒒瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的污染降到低。合理處理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢水廢液,能夠?yàn)闇p少化學(xué)污染做出很大貢獻(xiàn)。在解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水廢液污染的問(wèn)題上,我國(guó)還需要加強(qiáng)研究力度,提高環(huán)保意識(shí),積極推行“綠色化學(xué)”。同時(shí),實(shí)驗(yàn)室廢液的管理是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。因此,在學(xué)校,除了需要有關(guān)部門(mén)加大投入外,每位實(shí)驗(yàn)人員要提高環(huán)境保護(hù)和自身防護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,按照規(guī)范操作,盡可能的把實(shí)驗(yàn)廢水造成的危害降到小,為保護(hù)環(huán)境和生態(tài)校園的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
各實(shí)驗(yàn)室及各實(shí)驗(yàn)人員所從事的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不同,且同一實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也經(jīng)常變換,雖然各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的廢水排放量較少,但排放次數(shù)較多,濃度也不定,成分也較復(fù)雜,因此對(duì)環(huán)境的污染也具有多樣性。尤為高校中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,化學(xué)藥品上百種,許多試劑及其反應(yīng)物如各種酸、堿、重金屬鹽等對(duì)人體和環(huán)境都是有害的。他們有些很難降解,可以在環(huán)境中*存在;有些則在降解過(guò)程中產(chǎn)生二次污染;有些則通過(guò)食物鏈的富集進(jìn)入人體而造成毒害作用。因此,認(rèn)真回收和處理實(shí)驗(yàn)室污水中的廢棄物不僅是實(shí)驗(yàn)人員的職責(zé),也是實(shí)驗(yàn)室管理的一個(gè)重要方面。