大學(xué)實(shí)驗(yàn)室綜合污水處理裝置報(bào)價(jià)
大學(xué)實(shí)驗(yàn)室綜合污水處理裝置報(bào)價(jià)
實(shí)驗(yàn)室有機(jī)廢水處理方法可以借鑒其它有機(jī)廢水的處理高中生物實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備。對(duì)于有機(jī)物濃度高、毒性強(qiáng)、水質(zhì)水量不穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)室廢水,生物法處理效果不佳,而物化法對(duì)此類(lèi)廢水的處理表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)。有機(jī)廢水的處理方法主要有物理化學(xué)處理法和生物處理法。物化處理法是應(yīng)用物理化學(xué)作用及其原理將廢水中的污染物成分轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),使廢水得到凈化的方法。如光化學(xué)混凝法、氧化—吸附法、焚燒法、萃取法、濕式催化氧化法、電化學(xué)法和膜分離法等。單獨(dú)利用物化法處理高濃度有機(jī)廢水,不僅處理難度大、成本高,并且處理效果也不夠好,一般很少單獨(dú)使用。生物處理法是利用生物降解水中的污染物質(zhì)作為自身的營(yíng)養(yǎng)和能源,同時(shí)使廢水得到凈化的方法。
實(shí)驗(yàn)室污水的產(chǎn)生,主要來(lái)自高校/中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科研實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)污水量的不確定性、多變性、復(fù)雜性是其自身的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)污水分為高濃度和低濃度的污水,高濃度污水主要是標(biāo)簽脫落后的不明潮解試劑,失效的液態(tài)試劑,科研和實(shí)驗(yàn)中的衍生物及副產(chǎn)品,劇毒試劑實(shí)驗(yàn)后的洗滌水,高濃度污水對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重,應(yīng)當(dāng)引起人們的足夠重視,低濃度污水主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿的洗滌水,一般酸、堿、鹽的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物,低毒的化學(xué)廢試液和實(shí)驗(yàn)用水。
污水處理,實(shí)質(zhì)上就是采用各種手段和技術(shù),將污水中的污染物分離出來(lái)或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為無(wú)害物,從而使污水得到凈化,達(dá)到國(guó)家下水道(CJl8-86) 排放標(biāo)準(zhǔn)。每種污水處理設(shè)備都是一種單元操作,由于中學(xué)高校實(shí)驗(yàn)室污水污染物是多種多樣的,不可能預(yù)期只用一種方法就能把所有污染物去除殆盡,因此處理污水往往需要幾種方法組合,綜合作用,才能取得較好的處理效果。目前奧坤萊有許多處理方法,如混凝沉淀法、半透膜法、反滲透法等,我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中,要從經(jīng)濟(jì)性、安全性和處理效果入手,致力于污水污染治理保護(hù)環(huán)境。
廢水處理設(shè)施工藝說(shuō)明:經(jīng)實(shí)驗(yàn)室前處理廢水分類(lèi),處理后回收的廢液按危險(xiǎn)廢物交付有資質(zhì)的單位處理:其余實(shí)驗(yàn)廢水經(jīng)實(shí)驗(yàn)室前處理后直接由現(xiàn)有排水管道進(jìn)入化糞池。放射科的低放射性醫(yī)療廢水應(yīng)經(jīng)衰變池處理,其洗相室廢液應(yīng)回收銀,并對(duì)處理后的廢液送有危廢處理資質(zhì)的單位處理。實(shí)驗(yàn)廢水及生活污水于化糞池混合,之后進(jìn)入?yún)捬跽{(diào)節(jié)池,進(jìn)行水解酸化處理:實(shí)驗(yàn)室廢水與生活污 水混合為生物處理提供了良好的條件。生活污水一方面起到了稀釋降解有機(jī)物的作用,另一方面也起到了提供營(yíng)養(yǎng)源的作用,且有研究表明,生活污水的引入能夠改善一些難降解性有機(jī)物的生物降解性能。因此,實(shí)驗(yàn)廢水與生活污水混合后,采用生物處理工藝是可行的。