中學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水綜合處理裝置免費(fèi)安裝
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水綜合處理裝置免費(fèi)安裝
隨著人們對(duì)生活環(huán)境的要求越來(lái)越高,人類保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),國(guó)家環(huán)保總局發(fā)出通知,要求自2005年元月l日起,對(duì)科研、監(jiān)測(cè)、試驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)室、化驗(yàn)室、試驗(yàn)場(chǎng)按照污染源進(jìn)行管理,納入環(huán)境監(jiān)管范圍。作為化學(xué)工作者,我們有必要在保護(hù)環(huán)境的具體行動(dòng)中,體現(xiàn)科研道德作風(fēng),做出具體表率。實(shí)驗(yàn)室污水的產(chǎn)生,主要來(lái)自高校/中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科研實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)污水量的不確定性、多變性、復(fù)雜性是其自身的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)污水分為高濃度和低濃度的污水,高濃度污水主要是標(biāo)簽脫落后的不明潮解試劑,失效的液態(tài)試劑,科研和實(shí)驗(yàn)中的衍生物及副產(chǎn)品,劇毒試劑實(shí)驗(yàn)后的洗滌水,高濃度污水對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重,應(yīng)當(dāng)引起人們的足夠重視,低濃度污水主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿的洗滌水,一般酸、堿、鹽的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物,低毒的化學(xué)廢試液和實(shí)驗(yàn)用水。
實(shí)驗(yàn)室的廢水是在試驗(yàn)操作過(guò)程,各種器皿、儀表、工具、衣服的洗滌及設(shè)備有冷卻等而產(chǎn)生的,這些廢水應(yīng)按其性質(zhì)、成分等采取不同的處理方式。有的廢水可以回收利用其中有用的物質(zhì)、有的可以直 接至外部排水管網(wǎng)、有的則采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚砗?,然后再排至外部管網(wǎng)。例如:一般設(shè)備冷卻經(jīng)使用后僅水溫有所升高,這類廢水不經(jīng)處理就可排入水體或外部捧水管網(wǎng),有的經(jīng)簡(jiǎn)單 處理還可重復(fù)使用。對(duì)于含酸或堿類物質(zhì)的廢液,如濃度較大時(shí),可利用廢酸或廢堿相互中和,再用 pH試紙檢驗(yàn),若廢液的pH值在5.8~8.6之間。對(duì)于實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢液,則需回收后交付有處理資質(zhì)的單位處理。
在高效去除廢水中COD、BOD、SS、色度和重金屬離子之際,奧坤萊環(huán)保的實(shí)驗(yàn)室污水綜合處理設(shè)備還可依據(jù)不同的工況環(huán)境,采用不同處理技術(shù)及控制系統(tǒng)進(jìn)行廢水循環(huán)利用。而為降低設(shè)備運(yùn)行能耗,上述實(shí)驗(yàn)室污水綜合處理設(shè)備通過(guò)人機(jī)界面系統(tǒng)進(jìn)行精操作,按照PLC控制器設(shè)定好的程序與PH/ORP儀表設(shè)定的參數(shù)進(jìn)行全自動(dòng)多級(jí)在線監(jiān)測(cè)。