P3實驗室廢水綜合處理裝置品質(zhì)保障
P3實驗室廢水綜合處理裝置品質(zhì)保障
實驗室廢水首先通過內(nèi)電解池,廢水的酸與催化材料立即形成無數(shù)微電池,在電池反應(yīng)中,廢水中的酸被消耗,從而使得pH能自行調(diào)整到6左右, 同時在電池反應(yīng)中,把有機物污染物進行分解成簡單的低分子易降解有機物和二氧化碳等;在微電解池中,經(jīng)過低壓催化電解的催化作用,一些結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定的有機物,比如含二e英,多環(huán)有機物,多氯取代物等,被*電解成小分子化合物,比如小分子有機物,二氧化碳,硫酸鹽等,從而能夠降低廢水的COD;生物吸附池可以實現(xiàn)有機物的快速處理,從而減少設(shè)備空間,當有機物濃度較高時,有機物的清除以吸附為主;本發(fā)明的污泥過濾池設(shè)計為一種污泥干化系統(tǒng),通過壓力變送器,當沉淀池壓力變大時,給污泥泵一個信號,這時啟動污泥泵,把污泥打到過濾系統(tǒng),在過濾系統(tǒng)中,由于曝氣中多余的氧氣和其他氣體與污泥的換熱,使污泥的失水較快,干化的污泥隨濾布一起作為固體垃圾處理。
目前,國內(nèi)外還未見報道有成熟的工藝和方法能將實驗室廢水綜合處理到達標排放的標準。實驗室廢水的治理不能等同于工業(yè)廢水處理,而是采用多單元處理流程系統(tǒng)或是有針對性地進行分類處理, 盡可能地降低處理難度, 使處理費用較低, 操作比較簡單。實驗室有機廢水處理方法可以借鑒其它有機廢水的處理。一般來說有機廢水處理技術(shù)主要包括生物法和物化法。對有機物濃度高、毒性強、水質(zhì)水量不穩(wěn)定的實驗室廢水, 生物法處理效果不佳, 而物化法對此類廢水的處理表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。實驗藥品回收、對實驗室廢棄物進行分類處理及回收循環(huán)再利用,不僅能減小對環(huán)境的污染,而且能減少化學藥品的浪費。
根據(jù)廢水中所含主要污染物性質(zhì), 可以分為實驗室有機和無機廢水兩大類。無機廢水主要含有重金屬、重金屬絡(luò)合物、酸堿、qing化物、硫化物、鹵素離子以及其他無機離子等。有機廢水含有常用的有機溶劑、有機酸、醚類、多氯聯(lián)苯、有機磷化合物、酚類、石油類、油脂類物質(zhì)。相比而言,有機廢水比無機廢水污染的范圍更廣,帶來的危害更嚴重。不同的廢水,污染物組成不同, 處理方法和程度也不相同。實驗室廢水的處理本著分類收集,就地、及時地原位處理,簡易操作,以廢治廢和降低成本的原則。
咱們國內(nèi)學校的化學實驗室在全國化學實驗室中占有很大的比重,所以也是化學污染的重要污染源之一。且化學實驗室種類不一,實驗操作者素質(zhì)不一、技術(shù)不一,所以一定要統(tǒng)一規(guī)范,才能夠?qū)⒒瘜W實驗室產(chǎn)生的污染降到低。合理處理化學實驗室產(chǎn)生的廢水廢液,能夠為減少化學污染做出很大貢獻。在解決化學實驗室廢水廢液污染的問題上,我國還需要加強研究力度,提高環(huán)保意識,積極推行“綠色化學”。同時,實驗室廢液的管理是一個很重要的環(huán)節(jié)。因此,在學校,除了需要有關(guān)部門加大投入外,每位實驗人員要提高環(huán)境保護和自身防護意識,養(yǎng)成良好實驗習慣,按照規(guī)范操作,盡可能的把實驗廢水造成的危害降到小,為保護環(huán)境和生態(tài)校園的建設(shè)做出自己的貢獻。