施工方法;
為保證涂裝質量，請仔細閱讀使用說明和產(chǎn)品對應的涂裝規(guī)范。
1、基體處理
l 涂裝作業(yè)前，應去除基體表面的油污、殘銹、氧化皮等。
l *使用具有中度堿性的水性清洗劑清除油污，然后用清水沖凈。
l 所有待涂鋼材表面必須達到Sa2.5級要求。局部修補涂層時，鋼材表面必須打磨到St3級。表面粗糙度要求控制在25～40μm范圍內(nèi)。
2、混合
l 配比：主劑∶固化劑＝9∶1（重量比）
l 混合時，應在不斷攪拌液體組分的情況下，緩緩倒入固體組分。否則，容易結塊，我們強烈*使用機械攪拌。
l 混合后，將混合好的涂料用40目篩網(wǎng)過濾，并倒入另一只容器中。要求持續(xù)不斷地緩緩地攪拌，以使涂料始終處于懸浮狀態(tài)中。
l 混合后的涂料有效期8小時，請根據(jù)施工進度安排使用。
3、環(huán)境條件
噴涂作業(yè)應在基體處理后盡快進行，一般不應超過8小時?；w表面溫度和環(huán)境溫度一般不低于10℃，表面溫度至少應高于露點3℃以上，空氣相對濕度不超過85％。
4、涂裝
l 本涂料可以使用刷涂、無氣噴涂和空氣輔助噴涂方法施工。
l *遍涂層要薄涂，起過渡作用，目的使涂層與基體附著力更好。
l 建議涂2-3遍。待每遍涂層表干后，進行下一道涂裝， 表干時間2-4小時，實干24小時以上。
5、稀釋
l 宜采用，二甲苯：正丁醇：乙酸乙酯=5:3:2；或二甲苯：正丁醇=7:3作為本涂料的稀釋劑。
6、有效期
本產(chǎn)品自包裝之日起，有效期4個月。
標簽： 煙氣 耐磨 涂料 防腐材料 耐高溫防腐漆
： 呂
在自己的地盤被人打臉，誰愿意把臉湊過去??？
“方老師真捧-----”
“方老師的故事講的好，太精彩了-----”
“就是，井里的青蛙怎么知道大海的寬廣博大呢？”
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和學生們的表現(xiàn)不同，朱雀中學的老師臉色就有些不善了。
一年級語文組組長賈思亭小聲對身邊的老師說道：“不知進退。怎么能這樣和客人講話呢？恐怕事情要糟?！?/P>
“就是。要是客人生氣了，取消和咱們朱雀中學的聯(lián)誼學校，那可就丟臉丟大了?！?/P>
“陸校長，你得站出來說句話------”
陸朝歌坐在松島紀的身邊，面無表情，不發(fā)一言。
如果說朱雀中學的學生反應是喜悅，朱雀老師們的反應是驚慌，那么，武仁代表團的反應就是憤怒了。
那些熟悉華夏文化或者說能夠聽懂華夏語的人，在方炎講故事的時候，他們的臉色就已經(jīng)陰沉下來。
這是坐井觀天的故事，在方炎的嘴里，他們就成了那只坐在井里悠然自得的青蛙。這樣的語言攻擊，他們怎么愿意接受？
一些華夏語不通的代表團成員聽過翻譯講解后，看向方炎的眼神更是充滿了敵視。這是恥辱，也是侮辱。
藤野三郎臉色難堪之極，出聲說道：“這是很不友善的行為。如果朱雀中學不能給我們一個解釋的話，我們會立即結束考察行程，斷絕和朱雀中學的一切校務合作。并且，我們將通過東洋大*就此事向華夏國討要一個公道。”
教室里喧囂吵鬧，明顯的分成了三種對立的情緒。
方炎在講這個故事的時候，就已經(jīng)知道了各方的反應。
他笑呵呵地擺手，說道：“藤野不要激動，我只是講了一個童話故事。我可沒說你們就是井底的青蛙-----請不要產(chǎn)生這種無謂的聯(lián)想。你非要把自已代入這個角色，這會影響兩校之間的友誼?！?/P>
“那么你說-----誰是井底的青蛙？”藤野三郎惡聲說道。心想，如果你在乎兩校之間的友誼，就不會講出這樣帶有侮辱性的童話故事了。
“那只井底的青蛙才是井底的青蛙?！狈窖滓荒樥J真的回答道。“藤野為什么一定要追著這個無聊的問題不放呢？我們應該關注的是，誰是廢井，誰是大海?！?/P>
“那么請問-----誰是廢井誰是大海？”
“華夏文化自然是大海了?！狈窖渍f道。
“-------”藤野三郎胸口氣悶，有種當場暈倒的感覺。華夏文化是大海，那么東洋就是廢井。東洋是廢井-----不還是那只坐井觀天的青蛙嗎？繞了一個大圈子，就是為了再侮辱他們一次？
“不管是東洋還是南韓，或者其它的一些文明國家，他們所傳承的文化只是大海的一條支流?！狈窖渍f道。“不積小流，無以為江海。而江海之所以能夠稱之為江海，就是因為他支流眾多，水域廣闊。我這么說，藤野不會反對吧？”
“事實當真如此嗎？”藤野三郎滿臉的嘲諷?！耙晃兜亩汩W隱蔽，只能夠證明你們自己心虛。如果支流比大海更加寬廣博大，那么，支流還是支流？大海還是大海？這樣的問題，你們自己可以固步自封視而不見。但是，你們堵不住悠悠之口世人之眼?！?/P>
方炎也笑，說道：“那么，你用什么證明支流比大海更加寬廣博大呢？”
“比一比不就知道？”藤野三郎冷笑說道。
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