玻璃鱗片膠泥防腐的特征是什么
玻璃鱗片膠泥防腐的特征是什么是我們應(yīng)該了解的一個(gè)問題，因?yàn)檫@一產(chǎn)品有著非常廣泛的使用，當(dāng)然也確實(shí)為我們的生活帶來了許多好處，所以我們應(yīng)該有更全面的了解，這樣才能更好的進(jìn)行使用。
玻璃鱗片膠泥防腐的特征一就是防腐性能特別好，所以在使用的時(shí)候也就不需要過多的擔(dān)心環(huán)境等方面的影響，可以放心的進(jìn)行使用，特征二就是使用的不會(huì)受到酸堿等物質(zhì)的影響，這樣在使用的時(shí)候可以更加的放心，不需要擔(dān)心周圍是否有酸堿等物質(zhì)。
特征三就是對(duì)環(huán)境沒有任何的污染，使用的時(shí)候十分的安全可靠，不僅對(duì)環(huán)境沒有任何的污染，對(duì)于我們的健康來說也不存在任何的傷害，所以*可以放心的使用，而且切實(shí)可以為我們帶來眾多的好處，這些特征了解好的話，自然也就會(huì)更加的放心。
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因?yàn)橹烊钢袑W(xué)有陸朝歌這位強(qiáng)勢(shì)的女在，所以每次開高層會(huì)議的時(shí)候，會(huì)議室里都沒有人抽煙。
比陸朝歌級(jí)別低的不敢抽，比她級(jí)別高的要照顧女同胞的情緒也刻意不抽。在職場(chǎng)上面，女人多少會(huì)占有一定的優(yōu)勢(shì)。越是漂亮的女人，她所擁有的優(yōu)勢(shì)就越多。
“太過份了。這簡(jiǎn)直是我們朱雀之恥。堂堂正正的朱雀中學(xué)老師，怎么可以干出這種事情呢？”
“我想起來就惡心，那些孩子才多大??？他怎么就能下得了手？”
“得趕緊想想辦法挽救，記者還在門口守著呢-----”
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李自強(qiáng)不說話，陸朝歌不說話，張紹鋒也不說話。
其它人都吵翻了天，這幾個(gè)人卻沒有任何表示。
“這次一定要把方炎給開除了。一只老鼠壞掉一鍋湯----”學(xué)校另外一名副校長(zhǎng)出聲說道。
“對(duì)，汪副校長(zhǎng)說的對(duì)，咱們朱雀的牌子不能被一個(gè)人渣給砸了?！庇腥藨?yīng)和。
李自強(qiáng)看了眼陸朝歌，笑著問道：“陸校長(zhǎng)，你的意思呢？”
以前，李自強(qiáng)千方百計(jì)的要把方炎從學(xué)校開除，而陸朝歌卻一次又一次的把他保下來。兩人早就已經(jīng)結(jié)仇。
現(xiàn)在，方炎犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，李自強(qiáng)卻一句開除的話都沒有說，反而詢問起陸朝歌的意見。不知道的，還以為兩人冰釋前嫌準(zhǔn)備結(jié)盟呢。
“我尊重大家的意見?！标懗杳鏌o表情的說道。
她知道李自強(qiáng)的意思。
記者把照片都丟出來了，方炎的事情怕是很難洗清。如果方炎當(dāng)真犯下這樣的錯(cuò)誤，那么，他被開除是毋庸置疑的。一個(gè)陸朝歌保不住他，十個(gè)陸朝歌也保不住他。
不僅僅要被朱雀開除，恐怕整個(gè)花城也沒有他容身之地。
如果她這個(gè)時(shí)候還站出來保他的話，只會(huì)讓會(huì)議室里面的人懷疑她的智商，覺得她只是一個(gè)感情用事的小屁孩兒。
政治上的不成熟，可能會(huì)失去很多有力的支持。
聽了陸朝歌的回答，李自強(qiáng)在心里冷笑，心想，這個(gè)女人果然還是有兩把刷子?？上?，這次方炎出事，沒辦法把她也一起拉下去。
李自強(qiáng)看向張紹鋒，說道：“張校長(zhǎng)，這件事情很急迫，咱們得盡快拿出一個(gè)解決方案。如果處理不及時(shí)的話，被那些記者一通亂報(bào)，或者被學(xué)生給發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上去，咱們就很被動(dòng)了----我的建議是把方炎從學(xué)校除名，并且保留追究他其它責(zé)任的權(quán)利?！?BR>張紹鋒低頭不答，也不知道在想些什么。
“難道覺得這個(gè)懲罰太輕了？”李自強(qiáng)在心里偷偷想道?！爱?dāng)然，還要配合警方對(duì)方炎進(jìn)行調(diào)查，看看他到底帶的是哪所學(xué)校的學(xué)生去酒吧跳舞，看看有沒有我們朱雀的學(xué)生-----”
“我同意李主任的處理意見?！?BR>“我同意?！?BR>“我也同意?！?BR>站在李自強(qiáng)那邊的紛紛表態(tài)，聲勢(shì)*。
張紹鋒放下手里的筆，清了清嗓子，出聲說道：“事情沒有調(diào)查清楚之前，我們就急著把咱們的老師給趕出校園，這樣做是不是太急迫了？會(huì)不會(huì)給人此地?zé)o銀三百兩的感覺？”
“------”
所有人都愣住了。
張紹鋒不也很想把方炎給趕出去嗎？現(xiàn)在怎么站出來替方炎說話了？
他們驚恐的看向陸朝歌，難道這兩個(gè)人達(dá)成了什么協(xié)議？如果是這樣的話，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)定下來的事情，他們還真是難以撼動(dòng)。
可是，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)就連陸朝歌也表情詫異的看向張紹鋒時(shí)，事情可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們想象中的還要復(fù)雜。
“到底發(fā)生了什么事情？”這是每個(gè)人心里的疑問。
“我贊成張校長(zhǎng)的意見?！标懗杼痤^來，干脆利落的說道。
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